Carmen Ortí ressalta que l’objectiu és acostar a l’alumnat les institucions europees i fomentar tant la consciència democràtica com la participació cívica.
La consellera d’Educació i la secretària autonòmica de Representació davant la UE participen en el I Encontre d’Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu a la Comunitat Valenciana.
Ruth Merino destaca la importància d’este programa per a reforçar la implicació dels joves en valors i principis.
La consellera d’Educació, Cultura i Universitats, Carmen Ortí, ha informat que la Generalitat està ultimant els tràmits per a l’aprovació per part del Consell de la incorporació de l’assignatura ‘Unió Europea’ en el currículum de Batxillerat per al pròxim curs 2026-27.
“Es tracta d’una matèria optativa concebuda per a oferir una visió global i multidisciplinària del projecte europeu, acostar el nostre alumnat a les seues institucions i valors, i fomentar tant la consciència democràtica com la participació cívica”, ha explicat Ortí.
“Amb un enfocament competencial i pràctic —ha afegit—, l’assignatura abordarà la construcció històrica de la Unió, la seua arquitectura institucional i normativa, les polítiques comunes, els drets i deures de la ciutadania, i les oportunitats que Europa oferix als joves”.
Carmen Ortí ha realitzat estes declaracions durant l’acte de clausura del I Encontre d’Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu (EPAS) a la Comunitat Valenciana, organitzat per la Secretaria Autonòmica de Representació davant la Unió Europea i l’oficina Europe Direct Comunitat Valenciana, en col·laboració amb Europe Direct de la Diputació de Castelló.
L’encontre, celebrat al Teatre Principal de València, ha reunit més de 300 alumnes procedents de les 18 EPAS de les províncies de València, Alacant i Castelló.
“En un temps en què els valors que ens definixen es veuen sovint tensionats, l’educació europea no és un adorn curricular: és una necessitat democràtica. Per això, programes com Escoles Ambaixadores ens ajuden a preservar allò que sosté les nostres llibertats: la pau, el pluralisme i la dignitat humana”, ha remarcat Ortí.
La iniciativa Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu acosta estudiants d’ESO, Batxillerat, Educació Especial i Formació Professional a la Unió Europea i a la seua democràcia parlamentària, no només mitjançant continguts, sinó també a través d’experiències significatives com campanyes, celebracions del Dia d’Europa o projectes col·laboratius entre centres, entre altres iniciatives.
“És un projecte que transforma la informació en ciutadania activa, i el coneixement en capacitat de comprendre, deliberar i participar”, ha destacat Ortí en la seua intervenció, i ha assenyalat que la xarxa EPAS “ja suma milers de centres en l’àmbit europeu i continua creixent, fins i tot en temps complexos, demostrant que la democràcia es reforça quan es cultiva a les aules”.
Per este motiu, la consellera ha assegurat que el Consell manté el seu compromís amb el programa Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu a la Comunitat Valenciana, en el qual participa des de fa més d’una dècada, pel seu caràcter formatiu i enriquidor.
Per la seua banda, la secretària autonòmica de Representació davant la Unió Europea, Ruth Merino, ha destacat que l’èxit del programa radica en la seua capacitat per a “acostar Europa als joves, transmetre què significa formar part de la Unió Europea i reforçar la seua implicació en una democràcia basada en els seus valors i principis”.
Durant l’acte de clausura, Ortí ha fet una menció especial al treball realitzat per Miguel Tafalla, coordinador del programa EPAS a la Comunitat Valenciana, pel seu compromís i lideratge; i a la professora Laia Fos, encarregada de l’organització de la jornada, així com al professorat en el seu conjunt (ambaixadors sènior), a l’alumnat (ambaixadors júnior) i a la representant de l’Oficina del Parlament Europeu a Madrid, Bárbara Quílez.
També ha destacat el paper essencial de les Escoles Mentores, centres amb trajectòria que acompanyen els nous, coordinen xarxes, impulsen encontres i compartixen bones pràctiques per a difondre la democràcia parlamentària europea.